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國家級學習指導專家支招美術高考生文化課備考指導

[ 整理:美術高考網   時間:2010-08-26 20:12:41    來源/作者:賈智會 ]

賈智會:國家級學習指導專家、學大個性化教育研究院院長、腦像學習法創始人

1.藝考生需面對四大學習問題
    賈智會表示:很多藝考生經過自己的努力已經順利通過了專業課考試,但是現在廣大考生必須面對文化課這一關。前一段準備專業課考試的時候,很多同學中斷,甚至放棄了了學業。因此,藝考生需要面對以下四個問題,第一,參加藝考的學生人數比較多,競爭相對激烈。第二,時間比較緊。不到三個月的時間,學習六科,內容比較多。因為人比較多,水漲船高,藝考分數要求也越來越高。第三,藝考同學文化課的功底不是很強,學習能力也不是那么強,學習方法還不是那么科學有效,有的同學還可能出現偏科的現象。第四,有些同學總覺得文化課容易考,抱有輕敵的思想,學習愿望不是很強烈,積極性不是很高。由此導致很多在技能課方面成績很優秀的學生,文化課沒有過關,與理想的大學失之交臂。

2.有效解決藝考生四大問題
    各位同學要有一個好方案,在有限的時間內,做正確的事、正確地做事,把有限的時間最有效的利用起來。剩了多長時間是很重要的,但是怎么樣把這些時間更有效地利用起來更重要。同學們應該進行整體分析,稱之為知己知彼,知彼就是研究考試大綱,研究考試說明,對教材做深入的了解,看看自己在這方面的差距,了解自己的知識基礎、學習能力、學生方法、各科狀況。最后,在知己知彼的基礎上做一個非常科學、完整的備考方案,按照方案往下執行,成功就有可能更有保證。
    在這個過程當中,很多學生進入誤區。很多同學沒有計劃,被老師牽著鼻子走。無可否認,中國的學校教育在高考方面有非常多的經驗,很多學校的老師在這方面確實有非常多的積累,每一年都幫助很多學生在考試方面取得成功。但是在學校里面,是班級授課制,不可能對于每一個孩子的指導都很到位。按照學生的情況分析,在文化課方面基本上有三個層次:一,非常弱;二,一般;三,文化課比較好。考生應該要有一個冷靜的思考和合理的判斷,針對自己的情況定方案,可能要找單獨的機構或老師給自己做個別輔導。但更多的學生還需要跟著學校,按照老師的總體設計進行復習,在這個前提下,又要有自己的相對獨立性。

3.用科學的學習方法提高學習效率
    科學的學習方法,可以節省大量時間,提高學習效率。很多同學誤認為文科的學習,地理、歷史、政治、語文、外語就是死記硬背,機械地重復,結果陷入背了忘,忘了背的惡性循環當中,很多同學的學習進度非常緩慢。所以要有好的方法,千萬不要死記硬背,而要動腦子思考,理性地分析,把學習過程各個環節抓住,建立起自己的知識結構,這種理解式的學習對考生的幫助非常大,而且效率很高。

4.做好計劃 分階段抓住各個學科
    不同級別、不同類型、不同基礎的同學,學習方法也應有所不同。第一,文化課基礎比較好的同學,應該進入第一個階段,就是全面檢驗階段,了解自己的薄弱環節,然后采取有效的方式進行消滅。這個就是好的學生。第二,文化課基礎一般的同學。這類同學就要把重點放在半會不會上。第三,如果文化課基礎相對比較薄弱,就要把重點放在基礎上。
    考試題目從難度系數來講,可以分成四個級別,給分題、基礎題、中檔題、綜合題。不同類別的學生,對于習題的選擇和努力的程度也不一樣。不同類的學生在這四個階段當中的做法是有區別的。考生應該自己做判斷,然后選擇一個適合于自己的在各個階段當中落實的方法,得到一個整體方案。

5.建立個人知識網絡
    很多學生在學習的過程中處于孤立的學習狀態,一塊一塊地學,很少把知識建立聯系。高考不是簡單地知識回憶,而是一種綜合考試,一種知識關系的考試。考生必須對于知識有整體的把握,對于知識與知識之間的關系,要有全面的了解,比如地理、歷史、政治,整個全貌分了多少部分,每個部分有多少章節,每個章節有多少知識點,考生要有真正整體的了解和把握,千萬不能進入盲人摸象的復習當中。考生應該畫知識網絡圖,最好是做知識一攬圖,一本書能夠放到一張紙上,非常清晰、明了地把握知識框架,建立知識網絡,對考生成績的提高非常有好處。

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